TOOLKITS - EUROPA Viver + Sustentável

Guião Geral

Publicações de caráter geral15 de março de 2024

Guião geral - EUROPA Viver + Sustentável

1º Ciclo - EUROPA Viver + Sustentável

Módulo A - O que faz a UE para Proteger a Natureza?

Publicações de caráter geral6 de março de 2024

Aula A1 Relacionar ameaças à biodiversidade dos seres vivos com a necessidade de desenvolver atitudes responsáveis face à Natureza

Publicações de caráter geral6 de março de 2024

Aula A2 Reconhecer de que forma a atividade humana interfere no oceano(poluição, alterações nas zonas costeiras e rios, etc.) Reconhecer a importância dos ecossistemas marinhos e da respetiva Biodiversidade

Módulo B - O que faz a UE para tornar a Produção e o Consumo mais sustentáveis?

Publicações de caráter geral6 de março de 2024

Aula B1 Manifestar atitudes positivas conducentes à preservação do ambiente próximo sendo capaz de apresentar propostas de intervenção, nomeadamente comportamentos que visem os três “R” – Reduzir, Reutilizar, Reciclar

Módulo C – O que faz a UE para melhorar a utilização da Energia?

Publicações de caráter geral6 de março de 2024

Aula C1 Saber colocar questões sobre problemas ambientais existentes na localidade onde vive, nomeadamente relacionados com a água, a energia, os resíduos, o ar, os solos, apresentando propostas de intervenção

2º Ciclo - EUROPA Viver + Sustentável

Módulo A - O que faz a UE para Proteger a Natureza?

Publicações de caráter geral6 de março de 2024

Aula A1 Formular opiniões críticas sobre ações humanas que condicionam a biodiversidade e sobre a importância da sua preservação

Publicações de caráter geral6 de março de 2024

Aula A2 Identificar o aumento dos gases com efeito de estufa como uma das principais causas com origem na atividade humana das alterações climáticas Valorizar comportamentos individuais e coletivos ambientalmente responsáveis

Módulo B - O que faz a UE para tornar a Produção e o Consumo mais sustentáveis?

Publicações de caráter geral6 de março de 2024

Aula B1 Criar soluções tecnológicas através da reutilização ou reciclagem de materiais, tendo em atenção a sustentabilidade ambiental Reconhecer práticas de consumo responsável que visem a redução, a reutilização e a reciclagem de resíduos

Módulo C – O que faz a UE para melhorar a utilização da Energia?

Publicações de caráter geral6 de março de 2024

Aula C1 / Aula C2 Identificar comportamentos promotores da “Utilização Racional da Energia” e consequente diminuição do desperdício energético

3º Ciclo - EUROPA Viver + Sustentável

Módulo A - O que faz a UE para Proteger a Natureza?

Publicações de caráter geral6 de março de 2024

Aula A1 / Aula A2 Analisar criticamente exemplos de impactos da ação humana que condicionem as cadeias alimentares, discutindo medidas de minimização dos mesmos nos ecossistemas Compreender a função da Biodiversidade e a importância da sua preservação

Módulo B - O que faz a UE para tornar a Produção e o Consumo mais sustentáveis?

Publicações de caráter geral6 de março de 2024

Aula B1 / B2 Conhecer formas de valorização dos resíduos Privilegiar práticas de consumo responsável que visem a redução, a reutilização e a reciclagem de resíduos

Módulo C – O que faz a UE para melhorar a utilização da Energia?

Publicações de caráter geral6 de março de 2024

Aula C1 / Aula C2 Distinguir fontes de energia renováveis de fontes de energia não renováveis Relacionar a eficiência energética com o uso de tecnologias e processos que permitem reduzir ao máximo o desperdício de energia em todas as fases

Secundário - EUROPA Viver + Sustentável

Módulo A - O que faz a UE para Proteger a Natureza?

Publicações de caráter geral6 de março de 2024

AULAS A1 e A2 - Compreender a função da Biodiversidade e a importância da sua preservação - Debater as prioridades da política ambiental da União Europeia - Conhecer compromissos internacionais na defesa do Ambiente

Módulo B - O que faz a UE para tornar a Produção e o Consumo mais sustentáveis?

Publicações de caráter geral6 de março de 2024

Aula B1 Privilegiar práticas de consumo responsável que visem a redução, a reutilização e a reciclagem de resíduos Dinamizar ações na escola e na comunidade que visem a adoção de comportamentos, individuais e coletivos, ambientalmente responsáveis

Publicações de caráter geral6 de março de 2024

Aula B2 Conhecer tipos de informação existente na rotulagem de diferentes produtos Reconhecer a importância das informações contidas nos rótulos para o apoio qualificado à decisão de consumo

Publicações de caráter geral6 de março de 2024

Aula B3 Conhecer compromissos internacionais na defesa do Ambiente Reconhecer a importância para a gestão de resíduos do eco design na conceção dos produtos

Módulo C – O que faz a UE para melhorar a utilização da Energia?

Publicações de caráter geral6 de março de 2024

Aulas C1 e C2 - Relacionar a eficiência energética com o uso de tecnologias e processos que permitem reduzir ao máximo o desperdício de energia em todas as fases Identificar comportamentos promotores da “Utilização Racional da Energia” e consequente di